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| Gestion Des Connaissances > Etude de marché sectorielle |
| Le e-learning : simple effet de mode ou mutation profonde de la formation |
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€ 900,00 |
Editeur
: |
ZZZ- 01 Etudes |
Langue
: |
Français |
Date de publication : |
Octobre 2001 |
Taille du document : |
180 |
Autres informations : |
Description , Table des matières |
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| Présentation de l'étude de marché - Description & Table des matières |
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| Le e-learning : simple effet de mode ou mutation profonde de la formation |
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Le capital humain comme levier essentiel de la réussite de l'entreprise est
un discours qui fait son chemin dans les écoles de management mais aussi dans
les organisations les plus matures. Les meilleurs spécialistes s'accordent ainsi
sur la valeur de l'intelligence globale de l'entreprise, certains analystes
financiers commençant à intégrer ce facteur dans leurs recommandations sur telle
ou telle compagnie.
La formation, en tant que levier majeur du développement de ce capital devient
dès lors un sujet qui intéresse au-delà du simple discours intellectuel et social.
Elle est et devient un enjeu de compétitivité. Mais pour servir mieux encore
l'entreprise elle se doit d'être à la hauteur des ambitions qu'elle porte :
rapidité, flexibilité, efficacité, rentabilité deviennent à son endroit des
attentes légitimes.
Et pour y faire face le système traditionnel conditionné par l'unité de temps,
d'espace et de lieu est inefficace. Le e-learning s'impose donc comme concept
conquérant et incontournable.
Si les Etats-Unis l'ont déjà compris qu'en est-il de son appropriation par
le marché français ?
Quelles sont les réalités et perspectives du e-learning en France ?
Quelles sont les pièges, les astuces, les étapes indispensables...?
C'est l'objet de cette étude que de répondre en détails à ces questions.
Où en est l'avancée technologique de la vidéo sur Internet ?
Comment se structure le marché ?
Donner les clés de la problématique e-learning et de son marché
Comprendre les dispositifs pédagogiques émergents : web based training, classe
virtuelle, blended learning...
Capitaliser sur les expériences des pionniers du e-learning
Analyser les différentes solutions à votre disposition : repérer les acteurs
nmajeurs de ce marché, leurs offres et leurs compétences distinctives
L'étude a été réalisée à partir d'informations recueillies auprès des différents
interlocuteurs suivants :
- responsable de projet e-learning d'entreprise,
- directeurs de services formation en entreprise,
- responsables et directeurs d'organismes de formation,
- responsables et dirigeants de fournisseurs de solutions logicielles pour le
e-learning
- responsables et dirigeants de fournisseurs de services pour le e-learning
- représentants des acteurs institutionnels et organismes collecteurs
Ces informations ont été recueillies au travers d'études documentaires approfondies,
de questionnaires, d'entretiens téléphoniques ou d'interviews en face à face.
Couplées à une veille et une analyse des sites Web, ceci a permis de dresser
un panorama des technologies et de leurs évolutions.
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INTRODUCTION
LE MARCHE DE LA FORMATION TRANSFORME ?
Des perspectives prometteuses
Un marché en phase de décollage
Se former à autre chose qu'à l'informatique
Le rôle des pouvoirs publics en France et en Europe
E-LEARNING : DE QUOI PARLE-T-ON ?
Définitions
Les champs d'applications
Les grands dispositifs
Les technologies du e-learning
Le Cadre réglementaire
La normalisation
De nouvelles compétences à acquérir
Conclusion
CONCEVOIR SON DISPOSITIF DE E-LEARNING
Synthèse et retour d'expériences des pionniers
Mettre en place sa stratégie de e-learning
Conduire et gérer un projet e-learning
Les facteurs clefs de la réussite
Conclusion
LES ACTEURS FRANÇAIS DE E-LEARNING
Organismes de formation
Editeurs de logiciels, de plates-formes et d?outils auteur
Sociétés de conseil
Producteurs de ressources pédagogiques sur mesure
Les nouveaux entrants
Conclusion
CONCLUSION
ANNEXES
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PPLSFR
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